Αχ πατρίδα μου γλυκιά και αγαπημένη πως σε καταντήσανε αυτοί που σε κυβερνούν!
Και σαν να μην έφθανε αυτό, προδίδουν τον ίδιο τον Ιησού Χριστό, προσβάλλοντας κάθε τι χριστιανικό ιερό και όσιο! Τίποτα δεν άφησαν ανέγγιχτο!
Η ιστορία μας παραχαράσσεται, ο Χριστός προσβάλλεται και εκδιώκεται από τα σχολεία και η παιδεία παραπαίει, ανάμεσα στην στρέβλωση και την αναξιοπιστία.
Διαπαιδαγώγηση στα σχολεία δεν υπάρχει και δάσκαλοι και καθηγητές όλων των βαθμίδων δεν επιτρέπεται να επέμβουν και να παραπέμψουν ο,τιδήποτε μεμπτό συμβαίνει εντός ορίων των σχολείων και των Πανεπιστημίων.
Bullying στους δασκάλους και τους καθηγητές που θα τολμήσουν να παρατηρήσουν κάποιο συμβάν και διαπόμπευση, όπως συμβαίνει με τον καθηγητή του Παντείου Πανεπιστημίου.
Και η κοινωνία είτε σιωπά, είτε η αντίδρασή της είναι ασθενική και ανεπαρκής! Κάθε φωνή λογικής που θα τολμήσει να υψωθεί, το σύστημα της Νέας Τάξης την χαρακτηρίζει γραφική, προκλητική, αστεία και αναξιόπιστη και την καταπνίγει μέσα από το σύστημα που έχει αναπτύξει.
Όλα τα ζούμε πλέον καθημερινά και όλα τα αποδεχόμαστε με μία τεράστια ανεκτικότητα, η οποία μόνο ως ύποπτη μπορεί να χαρακτηριστεί προς την ίδια μας την υψηλοφροσύνη.
Αναρωτιέμαι τι είναι αυτό που κάνει το σύνολο του πληθυσμού να σωπαίνει και να μην αντιδρά… Το βόλεμα, η αδιαφορία, ο φόβος της επίκρισης, η ενοχή, η αποδοχή, η απογοήτευση, η πλύση εγκεφάλου από τα ΜΜΕ, η τεράστια υπομονή… τι από όλα αυτά; Νομίζω το σύνολο των ανθρώπων σε κάποιο από τα προαναφερθέντα, θα δει τον εαυτό του.
Όμως η κοινωνία έχει φθάσει στο σημείο 0 και όσοι ακόμη έχουν μέσα τους τον Ιησού Χριστό και τη φλόγα της δικαιοσύνης, της εντιμότητας και του πατριωτισμού τώρα θα πρέπει να βγουν μπροστά και να μιλήσουν, ξυπνώντας όσους ακόμη δεν έχουν πέσει σε κώμα.
Διότι για τους περισσότερους η κατάσταση είναι μη αναστρέψιμη.
Εύχομαι η άμετρη αγάπη του Ιησού Χριστού και της Παναγίας μας να αφυπνίσει φωτεινές καρδιές και συνειδήσεις, γεμάτες από Χριστό και Ελλάδα, αποτρέποντας την περαιτέρω διάλυση των θεσμών της Εκκλησίας, της Οικογένειας και της Παιδείας.
